刚刚开学，学生和家长都开始忙碌了。各地也开始出现因为上学事件引起的一系列新闻，这些悲剧的出现，到底是谁之过？该如何避免再有类似悲剧的发生呢？请珍惜生命，它只有一次！

9月3日上午10时30分许，永兴县朝阳实验小学五年级学生家长刘俊森，因儿子没有完成暑假作业未能按时报到，气极之下倒汽油自焚。学校教师奋力把火扑灭，并马上拨打120，迅速将伤者刘俊森送到永兴县人民医院抢救。

根据网络上的报道，笔者初步了解到9月3日的学生家长自焚事件起源于学生暑假作业未完成，老师让其完成作业之后再来报道，并请来的学生的父亲进行交流和沟通，从而引起学生父亲引火自焚。事件一出，网络上有两千多条评论，全是对“自焚事件”进行的发声，观点主要体现在以下几个方面：一、当事人不会轻易拿自己的生命开玩笑，肯定另有隐情；二、老师叫学生的父亲进行沟通可能是变相的“潜规则”；三、是中国教育制度过于死板而引发的事件；四、是学生的父亲的无知、愚昧，情绪过于激动而自焚。事情发展到现在，事件的具体细节笔者也不得而知，但是可以肯定的是，事情应该不是网络上那么三言两语就可以清清楚楚的。

昨天早上7点左右，就读名校、成绩优异、长相漂亮的18岁无锡女孩君君（化名），乘电梯直抵顶层平台，最终纵身跳下，以这样一种残酷的方式结束了自己年轻的生命。直到最后一刻，她的身上还背着一个黑黄相间的书包。

据网路上爆料，君君是一位有礼貌、很漂亮、成绩优秀的学生，对于她的自杀事件，网络上有来自四面八方的发声，一、认为校方有不可推卸的责任，学习压力过重，从而致使女孩轻生；二、认为是女孩家长和老师没有重视其心理思想素质教育，而导致悲剧的发生；三、认为女孩自身为情所困；四、认为是中国教育制度的失败，只注重学生的考试成绩，不注重学生人格培养和素质教育。事情真相到底如何，还有待进一步查证，但是从18岁女孩君君轻生的事件中，我们得知，，在她死忙的的最后一刻，身上还背着那个黑黄相间的书包，到底是谁给她的压力？到底是什么让她轻生？笔者不经浮想联翩，是她对生命的没有高度的认知？还是她不体谅父母的辛勤培育？还是对学习压力的不堪负重？还是对现有体制下教育制度的反抗？

以上两起事件，都因学生而起，到底是学生自身的问题还是教育制度下产生的悲剧？真是结果我们不得而知，但是从这两起悲剧下，现有的教育制度是否应该进行反思？众所周知，中国式教育制度是以考试成绩分数的高低来评论一个学生，学生学习就是为了考试，而老师也总以分数的高低来衡量一个学生，一直以来提倡素质教育但却为真正做到，让学生自由发展的动力远远小于校方给的学习压力，因此总会出现不少的学生不堪重负而导致悲剧发生。不管近日所发生的事件是学生自身问题，还是另有隐情，我们现有的教育制度也应该进行反思，否则以后还会有类似的悲剧发生。想想那些每年因高考失利而轻生的莘莘学子，想想那些因大学毕业找不到工作而自杀的大好青年，这些难道都不是中国式教育制度引起的吗？

笔者认为，教育原本是应该培养起学生浩淼宽广的精神视界，远大辉煌的文化理想，和对人类的关怀，并从中发现自己、认识自己、体验自己、丰富自己，体验到做人的快乐，并进而树立一种最充盈的幸福和最宽广的精神自由。教育应该是动情的，审美的，灵性的，而不是“悲剧”的！既然我们不能改变现有的“应试教育”，但是我们可以从以下几个方面去提高孩子的综合素质。一、从小培养孩子的良好的学习、生活习惯，让他明白从哪跌倒从哪爬起；二、家长应该注重与小孩的交流和沟通，不要忘记家长是孩子最好的老师；三、注重孩子德、智、体、美、劳的综合培养，不骄纵、不溺爱；四、培养孩子的课外兴趣爱好，加强校外教育，不要让过重的学习压力使得孩子不堪负重。笔者坚信，只有不成功的教育,没有不成功的学生!